Berita  

Mahasiswa KKN-T UNDIP Hadirkan Edukasi Nilai Uang bagi Siswa Kelas 3 SD Negeri Sriwulan

Avatar photo
Mahasiswa KKN-T UNDIP Hadirkan Edukasi Nilai Uang bagi Siswa Kelas 3 SD Negeri Sriwulan
Mahasiswa KKN-T UNDIP berfoto bersama siswa kelas 3 SD Negeri Sriwulan usai kegiatan Edukasi Nilai Uang melalui Bilangan Cacah, Rabu (23/07/2025)

EDISIKINI.COM, KENDAL — Dalam rangka mendukung peningkatan literasi finansial sejak usia dini, Adinda Auriel Safira, Mahasiswa Akuntansi Universitas Diponegoro (UNDIP) yang tengah menjalani program Kuliah Kerja Nyata (KKN) melaksanakan kegiatan edukatif bertajuk “Edukasi Nilai Uang melalui Bilangan Cacah”. Kegiatan ini secara khusus ditujukan kepada siswa-siswi Kelas 3 di SD Negeri Sriwulan, Desa Sriwulan, Kabupaten Kendal.

Program ini dirancang sebagai bentuk kontribusi nyata mahasiswa KKN dalam mendukung pembelajaran Kurikulum Merdeka yang menekankan pendekatan tematik dan kontekstual. Melalui permainan interaktif, siswa diajak untuk memahami konsep dasar nilai uang menggunakan pendekatan matematika bilangan cacah, seperti satuan, puluhan, ratusan, hingga ribuan.

Kegiatan yang berlangsung pada 23 Juli 2025 ini diselenggarakan secara tatap muka di ruang kelas SD Negeri Sriwulan. Adinda bersama rekan sekelompoknya membawakan materi secara atraktif dan komunikatif dalam memperkenalkan bentuk dan nilai pecahan uang rupiah, serta mengaitkannya dengan bilangan cacah.

Salah satu metode yang digunakan adalah pertanyaan “Menentukan Nilai Uang”, di mana siswa diberi kesempatan untuk menghitung total uang dalam berbagai pecahan seperti satu uang kertas lima ribu rupiah ditambah satu uang kertas dua ribu rupiah memiliki jumlah tujuh ribu rupiah.

Hal ini mendorong siswa berpikir logis dan aplikatif dalam mengenali nilai uang. Aktivitas ini tak hanya membangkitkan semangat belajar siswa, tetapi juga memperkuat pemahaman mereka mengenai konsep nilai uang yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.

Menurut Adinda, kegiatan ini digagas sebagai respon terhadap masih minimnya pemahaman anak-anak sekolah dasar mengenai konsep nilai uang secara praktis. “Anak-anak sering melihat atau menggunakan uang, tapi belum memahami nilai dan fungsinya dalam konteks kehidupan nyata. Melalui pendekatan bilangan cacah, kami ingin membuat mereka lebih akrab dengan konsep ini sejak dini,” ungkap Adinda.

Sebagai penutup kegiatan, siswa-siswi diberikan lembar aktivitas yang berisi latihan “Menentukan Nilai Uang” dan menyusunnya berdasarkan bilangan cacah. Melalui kegiatan ini, Adinda berharap dapat menanamkan pemahaman awal tentang pentingnya mengenal dan mengelola uang secara bijak, yang nantinya akan menjadi bekal penting bagi anak-anak dalam membentuk kebiasaan finansial yang sehat.

Editor: Nur Ardi, Tim Edisikini.com